Pred kratkim je Generalni urad Ministrstva za izobraževanje izdal „Obvestilo o identifikaciji serije predšolskega izobraževanja za popularizacijo okrožja Plaza“ (v nadaljevanju „obvestila“). Ministrstvo za izobraževanje je odgovorilo na vprašanja novinarjev o vprašanju „obvestila“.
1. Zakaj želite opraviti to delo?
Odgovor: Obstajajo trije glavni pomisleki:
Prva je, da je Centralni odbor stranke in Državni svet postavil jasne zahteve za izvajanje izobraževanja o predstoju za izobraževanje pred študijem.Vrhovni vodilni sekretar je poudaril, ko je vodil tretjo srečanje Centralne reformne komisije, je poudaril: „Potrebno je celovito izvajati izobraževalno politiko stranke, slediti zakonom predšolskega izobraževanja, izboljšati predšolski izobraževalni sistem in izboljšati predšolski izobraževalni politični sistem za varstvo sistema izobraževanja o izobraževanju . „Centralni odbor Komunistične stranke Kitajske in več mnenj Državnega sveta o poglabljanju reforme predšolskega izobraževanja „zahteva:“ Spodbujati predšolsko izobraževanje za popularizacijo varnega in visoko kakovostnega razvoja vključujoče varnosti „in jasno predstavil“ Oblikovanje predšolskih izobraževalnih metod in okrožja kot enota za popularizacijo predšolskega izobraževanja v enotah.Drugo je, da je v okrožju okrožja še vedno nekaj šibkih povezav, da bi spodbudili popularizacijo izobraževanja predsednika ter varnost in kakovostni razvoj vključenosti.Nekateri lokalni vključujoči viri za izobraževanje še vedno niso dovolj, sredstva za predšolsko izobraževanje pa ponekod ni.Za reševanje teh težav je treba uporabiti okrožno izobraževanje v okrožju, ki je bila popularizirana za oceno vključujočega nadzora in ocenjevanja kot izhodišče, spodbujajo šibke povezave predšolskega izobraževanja na različnih mestih, nadoknaditi pomanjkljivosti in slabosti ter slabosti ter Spodbujajo razvoj visokokakovosti predšolskega izobraževanja.Tretjič je, da je predšolsko izobraževanje doseglo pomembne rezultate.Februarja 2020 je Ministrstvo za izobraževanje izdalo „ukrepe za pletenje faromatičnega izobraževanja za predšolsko izobraževanje“ (v nadaljevanju „ukrepov“) in ustanovilo sistem predstojanega izobraževanja za popularizacijo vključujočega nadzora in sistema ocenjevanja .Decembra 2020 je ministrstvo za izobraževanje začelo sestanek predstojalnega nadzora in ocenjevalnega dela v Chengduju v provinci Sichuan in uradno začelo nacionalni nadzor in ocenjevanje in identifikacijsko delo.Od začetka leta 2020 je 190 okrožij v 21 provincah opravilo pokrajinsko oceno in identifikacijo.S tem delom so različni kraji na splošno okrepili pozornost predšolskim izobraževanjem, povečali svoje naložbe v predšolsko izobraževanje, okrepili gradnjo učiteljev v vrtcu, izboljšali raven jamstva za zdravljenje fakultete in osebja, rešili številne težave in težave, ki omejujejo razvoj razvoja Predšolska izobrazba je dosegla resnične rezultate.Ocenjevalna in identifikacijska dela so vplivala na epidemijo v letih 2021 in 2022.Po preprečevanju in nadzoru epidemije je stabilno, je treba še naprej spodbujati to delo in spodbujati trajnostni in zdrav razvoj predšolskega izobraževanja.
2. Kakšna so merila za ocenjevanje?
Odgovor: „Ukrepi“ so navedli 17 specifičnih kazalnikov in standardov iz treh vidikov popularizacije vključujoče ravni, položaja vladne garancije in kakovosti in garancije v vrtcu.V procesu ocenjevanja in identifikacije se osredotočite na pet vidikov:
Prvič, stopnja priljubljenosti je v skladu s standardi.Jedro so trije kazalniki: prvič, stopnja las v treh letih, preden je šola dosegla 85%.Prepričajte se, da lahko otroci, ki bi morali iti v vrtec, nemoteno vstopijo v park in v bistvu rešijo problem „težavnosti pri vstopu v park“.Drugič, stopnja pokritosti vključujočih vrtcev je dosegla 80%.Zagotovite, da bodo otroci navadnih družin z kakovostno in nizko ceno hodili v vrtce.Tretjič, delež javnih parkov v parku je dosegel 50%.Odseva smernice, v katerih prevladuje javni park, in hkrati zapusti prostor za družbene sile.
Drugič, kakovost izobraževanja je usposobljena.Ključno so trije vidiki: Prvič, vrtec je igro prevzel kot osnovno dejavnost.Vrtec prireja otrokovo enodnevno dejavnost, da bi zagotovil čas avtonomnih iger otrok, otrokom zagotovil bogate vsebine in raznolike oblike dejavnosti, še posebej pa zagotavlja, da so otroške dejavnosti na prostem še posebej zagotovljene.Drugi je osredotočiti se na celovit razvoj.Vsebina dejavnosti vrtca bi morala vključevati pet glavnih področij zdravja, jezika, družbe, znanosti in umetnosti ter spodbujati celovit razvoj otroških čustev, stališč, sposobnosti, znanja in veščin.Tretjič je, da ni pojava „osnovne šole“.Vrtec ne morejo poučevati vsebine osnovne šole, kot so pinyin, opismenjevanje, računalništvo, angleščina itd. .
Tretjič, učiteljska ekipa je usposobljena.Jedro so štirje vidiki: najprej je število učiteljev doseglo standard.Potrebno je opremiti fakultete in osebje v celoti ter izvajati zahteve „dveh poučevanja in enega garancije“ (torej dva učitelja s polnim časom, eno ohranjanje) za vsak razred.Drugi so kvalifikacije učiteljev.Učitelj s polnim časom mora delovati s certifikatom.Tretjič je, da je zdravljenje učiteljev zagotovljeno.Učitelji v javnem parku bi morali biti „enaka plača za iste delavce“.Plačni dohodek tujih učiteljev je v fiskalni proračun vključen s fiskalno zaščito.Vse vrste vrtcev bi morale plačevati sredstva za socialno zavarovanje in stanovanjske ponudbe za fakultete in osebje.Četrti je standard morale in morale.Ni večjih incidentov vedenja učiteljev in etike.
Četrtič, sredstva so zagotovljena.V glavnem dva vidika: Prvič, povprečni javni standard financiranja študentov javnih parkov ni manjši od 600 juanov na leto.Drugi je izvajanje subvencij za vključujoče zasebne parke in podpirati zdrav in stabilen razvoj vključujočih zasebnih parkov.
Petič, množice so zadovoljne.Raziskave družbenega priznanja, ki so jih izvajali starši, učitelji, predstavniki ljudskega kongresa, člani CPPCC in splošne množice, imajo družbeno priznanje več kot 85%.
3. Kakšni so postopki za ocenjevanje?
Odgovor: Nadzor in ocenjevanje sta sledila postopkom „samoocenjevanja okrožja -jajc, primarnega jedrskega jedrskega jedrskega, pokrajinskega ocenjevanja in nacionalne identifikacije“.Med njimi je oddelek za nadzor nad okrožjem na ravni samostojne ocene v skladu s standardnimi zahtevami, ki so določene v ukrepih. -Stanje ocenjevanja se sprva uporablja pred koncem maja istega leta; izdala napoved, da je treba rezultate nadzora in ocenjevanja objaviti v družbi vsaj 5 delovnih dni.
Identifikacija nacionalnega nadzora in ocenjevanja vključuje 4 postopke: prvi je pregled kazalnika.Številni ustrezni oddelki, kot so Urad za nadzor izobraževanja Ministrstva za izobraževanje in Ministrstvo za osnovno izobraževanje na ministrstvu za izobraževanje, so izvajali kazalnike, da bi zaprosili za kazalnike za 17 kazalnikov, določenih v „ukrepih“, in različni kazalci morajo izpolnjevati to standardne zahteve.Drugič, raziskava družbenega priznanja.Z nacionalnim predšolskim izobraževanjem popularizacije platforme za vključujoče socialne aplikacije je treba preiskati starše, fakulteto, osebje, predstavništvo nacionalnega kongresa, člane CPPCC itd.Tretji je preverjanje na spletnem mestu.Organizirajte skupino strokovnjakov za izvajanje naključnih pregledov na vseh provincah, ki so bile usposobljene za vse okrožne kazalnike za pregled in raziskavo o družbenem priznavanju.Četrti so rezultati rezultatov.Glede na naključni pregled ON -SITE in izvajanje popravljanja vprašanj o povratnih informacijah se seznam predšolske izobrazbe določi v skladu s postopki.
4. Kakšne dobre izkušnje najdejo v oceni?
Odgovor: Z ocenjevanjem je ugotovljeno, da strankarski odbori in vlade pokrajine prinašajo velik pomen reformi in razvoju predšolskega izobraževanja, vodijo mesta in okrožja za urejanje izobraževanja in vzpostavitev predšolske izobrazbe za popularizacijo ustvarjanja Okrožje Pharisy, močno razvije predšolsko izobraževanje in ustvari nekaj značilnih značilnih značilnih pogojev, ki temeljijo na dejanskih in lokalnih razmerah.
Prvič, strankarski odbor in vlada ji prinašata velik pomen.Na primer, provinca Zhejiang je vključila predšolsko izobraževanje in vključujočo varnost in visokokakovostno razvoj v četrtletno odposlano vsebino deželne vlade na občinsko vlado; Projekt za preživetje deželne vlade že vrsto let;
Drugič, jamstvo za financiranje je močna.Na primer, okrožje Zhejiang Tiantai, okrožje Zhangzhou, okrožje Zhangzhou, Fujian in okrožje Longle, Guizhou in drugi kraji, se je povprečna letna rast predšolskih financ povečala za več kot 25%; Na nekaterih območjih v Šanghaju so Xinjiang in druge province presegle več kot več kot več kot več kot več vsakega študenta na leto 2000 juanov, Tianjin pa doseže 1200 juanov na življenje.
Tretjič, gradnja učiteljske ekipe je močna.Prva je, da pravočasno napolnite učitelje vrtca.Tianjin in Shanghai City sta uvedla standarde za pripravo javnih parkov, okrožje Mingxi, Fujian, Gaoqing, okrožje Qihe, okrožje Shandong, Wenchuan, Sichuan, Xinjiang Baicheng okrožja in druge kraje za sestavljanje učiteljev v polnih ocenah v polni oceni; , Okrožje Shuicheng, mesto Liupanshui, Guizhou in drugi kraji v okrožju Shuicheng, sistem za vložitev, sistem članstva in drugi kanali so dopolnili redne učitelje vrtca.Drugo je, da je zdravljenje učiteljev zagotovljeno.Mining okrožje Baiyun -ebo, mesto Baotou, Notranja Mongolija, Zupeng City, Shandong, okrožje Lintong, okrožje Hunan in okrožje Shuicheng, Liupanshui City, Guizhou, so posebej oblikovali institucionalne dokumente, da bi zagotovili „enako plačilo“ učiteljev znotraj in zunaj javnosti parki;
Četrtič, stopnja profesionalnega vodstva vrtcev je visoka.Glava vrtca in učiteljica s polnim časom imata visoko raven.Hkrati je visoka tudi standardizirana raven upravljanja vrtcev: najprej strokovno upravljanje zdravstvenega osebja.Ponekod je zdravstveno osebje vrtca enakomerno opremljeno s strani zdravstvenega in zdravstvenega oddelka, zdravstveni in zdravstveni oddelki pa redno izvajajo usposabljanje za izvajanje strokovnega upravljanja.Drugo je hierarhično upravljanje varstva in prehranskega osebja.Ponakovani so medicinske sestre in nutricionisti v javnih parkih zgodaj, srednji in visoki ravni.Tretjič, profesionalizacija preprečevanja in nadzora varnostnega tveganja.Vsi kraji imajo štiri „100 -odstotne“ zahteve za zaprto upravljanje vrtca, redno varnostnike, sisteme za nadzor video nadzora in povezljivost agencije za javno varnost, napravo „Alarm z enim klikom“ in javno varnost.Četrti je profesionalnost upravljanja kavarn.Ponekod ustvarite vrtec „Smart Cafeteria“, oblikujte recepte z merjenjem, strogo nadzirate nakupne kanale in uresničite celotno verigo in redni dinamični nadzor upravljanja kavarn in nabave hrane.
Petič, prizadevajte izboljšati kakovost izobraževanja.Prva je uvedba standardnih standardov za vodenje parkov.Na primer, Jinan City, provinca Shandong je izdala lokalne standarde „Kodeks za izobraževanje o ohranjanju vrtca“.Drugi je izboljšanje kakovosti dejavnosti vrtca.Številni kraji v celoti izkopavajo socialne vire, uporabljajo naravne razmere in oblikujejo različne dejavnosti v kombinaciji z otrokovimi starostnimi lastnostmi.Tretji je krepitev poučevanja in raziskovalnega usposabljanja.Ustanovljena sta bila baza raziskovalnih usposabljanja in podeželske učitelje, da bi otrokom pomagali pri rasti poklicne rasti.Četrti je, da podeželje pripeljete s podeželjem in pomagajo šibkosti.Številni kraji aktivno spodbujajo konstrukcijo skupinskih parkov ter mestnih in podeželskih vrst vrtcev, da bi pomagali podeželskim parkom in šibkim parkom izboljšati kakovost izobraževanja.
Na splošno na splošno kraji vestno izvajajo odločitev centralne vlade, sprejemanje in uvajanje, prinašajo velik pomen predšolskemu izobraževanju, inovirajo delovne metode, sprejemajo različne ukrepe in nenehno izboljšujejo sistem garancije za predšolsko izobraževanje in delovno mehanizem, tako da se je lokalno predšolsko izobraževanje lotilo predšolskega izobraževanja Nenehna, zdrava, visokokakovostna visokokakovostna razvojna proga.še posebej:
Promocija predšolske šole v okrožju Jinshan v Šanghaju ima razvoj faznih učiteljev. „Pet zavarovanj in en sklad“ za fakulteto in osebje, prav tako pa plačuje profesionalno rento v karieri; rast.
Xinjiang Uygur avtonomna regija Baicheng County prevzame nadzor izobraževanja kot izhodišče, celovito izboljšuje raven faromstelira in raven farmacevtskih izdelkov ter uvede „načrt izvajanja za slabo izobraževanje in ocenjevanje ocenjevanja predšolskega izobraževanja v okrožju Baicheng“, da bi jasno ustvaril delovne meje “ in načrte za leto 2017; Vsi javni parki. in izboljšanje kakovosti v vrtcih.
Provinca Zhejiang Shaoxing City izčrpno spodbuja popularizacijo fasenalnega izobraževanja v mestu, vključuje predšolsko izobraževanje v celotno načrtovanje mesta in povečuje naložbo v občinskem financah v predšolskem izobraževanju iz urednika leta 2007. Delavci „; Navodila za gradnjo visokokakovostne razvojne gradnje skupnosti na občinski ravni, 20 in 20 člankov, kot so kakovost vrtca podeželske vrtce in drugi dokumenti za spodbujanje splošnega izboljšanja kakovosti izobraževanja o zavarovanju vrtca v mestu; leta 2023 , 6 okrožij (mest, okrožij) v mestu je leta 2023 z nacionalnim nadzorom in ocenjevanjem.
Za učenje iz različnih krajev za učenje iz značilnih izkušenj bomo spodbudili popularizacijo odstavkov v okrožju Jinshan v Šanghaju.
5. Kakšne težave najdejo v oceni?
ODGOVOR: Mnenja urada za zadeve na Kitajskem in mnenja državnega sveta o poglabljanju reforme sistema in mehanizma za izobraževanje v novi dobi „predlagajo, da se nadzor in ocenjevanje“ osredotočata na odkrivanje težav, težave z diagnozo in poziva k odpravljanju. „Med pregledom na spletnem mestu smo se držali orientiranega problema v primerjavi z ocenjevalnimi standardi in nacionalnimi zahtevami za predšolsko izobraževanje, opozorili na nekaj pomanjkljivosti in slabosti in vrzeli.
Prva je premalo pogojev za vodenje parka.Nekateri vrtci imajo nezadostne prizorišča na prostem in nezadostno aktivno prostore;
Drugo je, da gradnja učiteljev ni na mestu.Ponekod sprejmemo odpremo delovne sile za zaposlitev učiteljev v vrtcu; Osebje;
Tretjič, upravljanje varnosti ni.Nekateri varnostni osebje vrtcev je starejše, sistem „alarm z enim klikom“ ne uspe, video nadzor ni, požar ni dokončan in skrite nevarnosti varnosti v stopnicah in igračah.
Četrtič, zdravstveno varstvo ni.Nekateri vrtci niso opremljeni z zdravstvenim osebjem; ni razkuženo, kot je potrebno.
Petič, vedenje tekaških parkov je nepravilno, kakovost izobraževanja pa je treba izboljšati.Imena nekaterih vrtcev so nepravilna, imena pa vključujejo tuje jezikovno besedišče, tuji narod ali imena krajev; Starostne značilnosti otrok.
Težave, ki jih najdemo v različnih krajih, so bile odpravljene ali oblikovane.
6. Kako premagati formalizem in zmanjšati obremenitev na lokalu?
Odgovor: V glavnem sprejme pet vidikov ukrepov:
Prva je uresničitev informacij o aplikacijskem gradivu.Okrajni oddelki za nadzor in pokrajinsko izobraževanje na ravni, ki so na voljo, nalagajo prodajno gradivo s predhodnimi izobraževalnimi in ocenjevalnimi informacijskimi platformami prek predšolskega izobraževanja.Drugi je kompaktni kazalniki za pregled.Za organiziranje naključnih pregledov na terenu so organizirane samo pokrajine s kvalificiranimi izpiti za okrožne kazalnike.Od leta 2021 se je za nacionalno oceno prijavilo 190 okrožij v 21 provincah.Tretji je poenostaviti skupino strokovnjakov.Nacionalna skupina za pregled in ocenjevanje je sestavljena iz približno 5 ljudi.Četrti je izvajanje čekov.Med pregledom na spletnem mestu sta bila v vsaki provinci naključno opažena le 2 okrožja, 2-3 različnih vrst vrtcev pa so bili naključno izbrani kot vzorci za preverjanje.Petič, poenostavite postopek.Med pregledom na spletnem mestu je vsaka okrožje uporabil le en dan in pol za preverjanje časa in izmenjave, pregledovanje materialov, preverite na kraju samem za preverjanje, vrtec ne potrebuje vrtca za pripravo materialov za oceno.
7. Kakšen je načrt, ki bo nadaljeval?
Odgovor: V procesu promocije predšolske izobrazbe in popularizacije vključujočega nadzora in vrednotenja na različnih krajih so glavne odgovornosti okrožnega razvojnega razvojnega izobraževanja sestavljene iz samoocenjevanja okrožja -občinska predhodna ocena, pokrajinska in nacionalno ocenjevanje na spletnem mestu, za iskanje težav, spodbujanje popravljanja, spodbujanje rektifikacijskega popravljanja je rešilo vrsto ozkih grl, ki omejujejo razvoj predšolskega izobraževanja, in spodbujali splošno izboljšanje predšolskega izobraževanja.Popularizacija vključujočega nadzora in vrednotenja predšolskega izobraževanja v okrožju je postala močno izhodišče za spodbujanje predšolskega izobraževanja za popularizacijo varnosti in visoko kakovosti razvoja vključenosti.
Najnovšie komentáre